Дистанційне навчання 2 клас ( з 21 по 24 квітня)

Д л я 2  к л а с у н а 21.04-24.04

Я  д о с л і д ж у ю  с в і т

Т е м а : Р у х і ч а с

З а в д а н н я

1 .Пригода четверта. Зустріч з родиною вовків Вівчарів.

Ст. _Ст. 94 ₅₀ (підр.) _(зошит) читати і переказув. 2. Як рухова активність впливає на здоров’я?

Ст.95 _{Ст. 51} (підручн.) _{(зош) Завдання 1, 2.}

3. Рухова активність і здоров’я.

Ст. 96(підручн.) Ст.. 51 (зош.) Завд 3.

4. Підсумковий урок з теми : «Рух і час»

Ст.97-99 (підр.)

Ст. 52 (зош.)

Виготовити тигра з пластиліну.

М а т е м а т и к а

_{Тема Завдання}

1. Складання виразів на

множення за запитаннями природничого характеру. Обчислення та порівняння виразів.

Ст.183-184 (підр.)No 1,2 ,4, 5, 6 (усно) No 3, 9(письм.)

2. Збільшення числа кілька разів. в

^{Ст. 184- 187( підруч.) No 1, 2, 3, 5 (усно) вивч. правило No 8 ,9 (письм.)}

3. Таблиця множення _{числа 3.} Розклад числа на _{множники. «удвічі», «утричі»}

_{Поняття} Ст. 187-189(підр.) No 1, 2, 4, 6 (усно) No 3 , 6, 7 (письм.)

Вивчити таблицю множення числа 3 напам’ять.

4. «Числова трійка» для дії _{множення.Складання} задач на 1 і 2 дії за малюнком.

Ст. 189-190 (підр.) No 1, 2, 4, 6 (усно) No 3, 7 (письм.)

Повторити таблиці множення чисел 2 і 3.

Читання Тема Завдання 1. За Д. Мур-Малліно-

с «Я все зможу»

Ст. 115-116 чит. і переказ.

2. За О. _{«День Радушинською народження»}

Ст. 117-118 чит. і переказув.

Українська мова

Тема : Типи Завдання _{текстів.} 1. Навчаюся

відновлювати деформований текст.

Ст. 39. (зошит) Впр. 82, 83, 84 (письм.)

2. Навчаюся

розрізняти текст- розповідь.

Ст.130 (підр.) вивч. правило Впр. 5, 6 Ст. 40 (зош.) Впр. 85, 86 (письм.)

3. Навчаюся

розрізняти текст- розповідь

Ст. 131 (підр.) Впр. 7, 8 (усно) Ст. 40 (зош.) Впр. 87( письм.)

4. Скласти _{текст-розповідь} і записати _{« Весна» Малюнок.}

_{і намалюв.} Скласти і записати текст-розповідь « Весна» і намалюв. Малюнок.

2-А клас

(21.04-24.04)

Тема Завдання Де моя кепка?

Підручник

Пограй гру : https://learningapps.org/1318688

Де моя кепка?

Впр. 6

Зроби проект на аркуші паперу А4 (по прикладу впр. 5)

Діагностична робота

Подивись відео та повтори розташування предметів: https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM&t=15s

 Впр.2 (напиши у зошит)

Ст. 113 впр.1 (прочитай, переклади).

Підручник ст. 114 впр.4 (читати, перекладати.)

Впр. 5 (усно )

Виконай завдання на подвійному листочку та підпиши

English Test Form (клас) Прізвище та ім'я

dress T-shirt sweater coat trainers skirt trousers shorts hat socks

__________ __________ _________ ___________ __________

__________ _________ __________ ___________ __________

2. Заповни пропуски :

have / has

1. I ___________ got a red sweater. 2. She _____________ got blue jeans. 3. They _____________ got nice mittens.

3. Склад и речення .

is/ nice/ She/- ______________________________________

We/ friends / are - ___________________________________

He / a brother / is - ___________________________________

I / a sister / am - _____________________________________

4. З ` єднай слова.

Head ноги

arms голова

legs руки

fingers ніс

Діагностична робота

1. Підпиши малюнки .

hair пальці на руках

nose волосся

5.Переклади на українську мову :

Hat -

Skirt -

Т-shirt -

Shoes -

Jacket -

6. Напиши слова що утворюють ланцюжок (остання

літера одного слова - перша літера наступного слова)

T-shirt * shirt * shorts * tracksuit * socks * trousers

Dress shorts .....__________- __________ - __________-

___________ - sweater.