ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 8 КЛАС (з 30 березня по 03 квітня )
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 8 КЛАС (з 30 березня по 03 квітня )
Для 8 класу на 30.03. – 03.04. |
|||||
Українська мова (1 група) |
|||||
Тема |
Завдання |
||||
Відокремлені означення. Правильна побудова речень з дієприкметниковими зворотами. |
|
||||
Відокремлені прикладки |
|
||||
Відокремлені обставини. Правильна побудова речень з дієприслівниковими зворотами. |
|
||||
|
|||||
Українська література |
|||||
Н. Бічуя ,,Шпага Славка Беркути" |
Відео: https://youtu.be/pq9D-57eh_c Написати роздум за твором Н. Бічуї ,,Шпага Славка Беркути ": ,, Чи має вплив оточення на формування рис характеру дитини?" |
||||
О. Довженко ,,Ніч перед боєм " |
Відео: https://youtu.be/Qo0kIxOFzXM Прочитати текст. Заповнити паспорт твору: Жанр. Тема. Мета. Сюжет (елементи сюжету записати схемою) . Опрацювати усно питання на сторінці 141 |
||||
Мистецтво |
|||||
«Роминтизм у образотворчому мистецтві» |
https://drive.google.com/drive/folders/1deAEJKGfTzp0owQMQXGW_CiIWBF5D6Z6 ( перейдіть за посиланням, прочитайте поданий матеріал, дайте письмово відповіді Д/З, перегляньте відео за посиланнями) |
||||
Інформатика |
|||||
Підготовка до контрольної роботи № 5 |
Повторити § 5.1 – 6.8 |
||||
Абсолютні, відносні й мішані посилання. Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці. |
§ 7.1 Повторити: Обчислення в електронних таблицях https://youtu.be/dv1rnS8c6us Цікавий спосіб візуалізації даних https://youtu.be/b1491-qnuvQ |
||||
Призначення й використання математичних, статистичних та логічних функцій табличного процесора |
§ 7.2 Презентація53 Презентація54 |
||||
Практична робота № 14. Розв’язування задач на обчислення. |
Ст. 236 https://youtu.be/SOAGYlSojPw Виконати завдання Розділу 2 (№ 8,9,10,11,12) |
||||
Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграм. |
Ст. 247 Повторити: Діаграми https://youtu.be/BQLMiZrBDzc |
||||
Географія |
|||||
Природні умови і ресурси Чорного й Азовського морів. |
Прочитати параграфи: 44, 45. https://www.youtube.com/watch?v=sadpzo1lgfk https://www.youtube.com/watch?v=Ky9UvCPUNlg |
||||
Використання природно-ресурсного потенціалу України. Основні види забруднень довкілля в Україні. |
Прочитати параграфи: 46,47. https://www.youtube.com/watch?v=LyA0jWiPASk Завдання для самоконтролю: 1. Яка особливість відрізняє Чорне море від інших морів? А розташоване здебільшого в субтропіках Б низька солоність води В наявність у воді шару сірководню Г рух течій проти годинникової стрілки 2. Яка особливість відрізняє Азовське море від інших морів? А розташування у помірних широтах Б низька солоність води В мілководність Г незначні припливи |
||||
Алгебра |
|||||
Теорема Вієта |
§ 19: вивчити теорему, № 762, 767, 768, 770. |
||||
Розв’язування вправ.Підготовка до контрольної роботи |
§ 18, 19: повторити означення, с.304 “Готуємося до контрольної роботи. Квадратні рівняння” (виконуємо на подвійних листочках) (01.04.) |
||||
Геометрія |
|||||
Контрольна робота |
Виконану на подвійному листочку роботу сфотографувати у вислати на цю адресу bulavinecg@gmail.com |
||||
Синус, косинус, тангенс гострого кута прямокутного трикутника |
§ 16: вивчити означення, № 782,785, 790, 793. |
||||
Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника. Значення синуса, косинуса і тангенса деяких кутів. |
§ 17: вивчити означення, в зошити переписати таблицю 26, № 814, 816, 819 (1, 2), 821 (1, 2). |
||||
Англійська мова |
|||||
30.03 Тема: Періодичні видання в Україні |
Лексика: Vocabulary Box ( p . 186 ) Task 1: Reading ( ex.2, p. 185-186 ) Task 2: Post- reading tasks ( ex.3,4 , p. 187 ) |
||||
01.04 Тема : Періодичні видання у Британії. |
Лексика: Vocabulary Box ( p. 189 ) Task 1 : Reading ( ex 3. ,p. 190 ) Task 2 : Writing ( ex.3, p. 190 - fill in the table ) |
||||
02.04. Тема: Grammar. Mixed Tenses. |
Граматика: Present Simple / Present Continuous Past Simple / Present Perfect Tasks: Writing (Present Simple/ Present Continuous - ex.4, p. 192) ( Past Simple / Present Perfect - ex. 5,6, p. 193) |
||||
Зарубіжна література |
|||||
Єпоха Бароко. |
Ознайомлення /конспект/. |
||||
Трудове навчання(дівчата) |
|||||
Тема. Виготовлення спроектованого намиста. Оздоблення намиста |
Закінчити роботу. Своє намисто сфотографуйте і мені на пошту irinka.sovin@gmail.com |
||||
Основи здоров’я 8-А клас |
|||||
Організація дорожнього руху. Правила дорожнього руху. |
Завдання: §19 ст. 122-126. Питання для самоконтролю: 1. Що треба робити для зниження небезпеки на дорозі? 2. Як можна впливати на людей – учасників дорожнього руху, щоб усунути фактор ризику? 3. За допомогою чого здійснюється регулювання дорожнього руху? Переглянути відео: «Правила дорожнього руху, які збережуть життя» www.youtube.com>watch |
||||
Мотоцикл і безпека. |
Завдання: §20. Письмово у зошиті виконати завдання ст.132 Переглянути відео: «На що звернути увагу, навчаючи дітей правил дорожнього руху» www.youtube.com>watch |
||||
Хімія з 30 03 по 10 04 |
|||||
Для повторення основних класів речовин- перейдіть за посиланням https://www.sciencechemistry.org.ua/klasyfikatsiya-himichnyh-rechovyn/ |
|||||
Хімічні властивості амфотерних гідроксидів.Взаємодія з кислотами, лугами. |
Опрацювати параграф 33, повторити параграф 32. Переглянути відео-урок- https://www.youtube.com/watch?v=hS1xS6X8Nyw&app=desktop Виконати завдання –3,4,5 ст. 184-185. Зошит Савчин ст. 124-127. Повторити тему “Основи”. Виписати у зошит формули амфотерних гідроксидів та їх хімічні властивості. Переглянути відео-досліди та описати їх у зошиті, написати до них хім. рівняння: https://www.youtube.com/watch?v=QbCGD8CpIzc https://www.youtube.com/watch?v=L8P1Ky54Eng Виконати завдання: перетворення по варіантах – варіант 1 і варіант 2 (згідно того як сидите в класі) Розв’язати задачу: Хлоридну кислоту масою 14,6г нейтралізували кальцій гідроксидом. Яка маса лугу прореагувала? |
||||
“Розв’язування розрахункових задач за хімічними рівняннями”. |
Опрацювати параграф 27, Повторити параграф 33. Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=QdC0yDez6XQ https://www.youtube.com/watch?v=Kha4L_FLs_Q https://www.youtube.com/watch?v=nDXVaIq_34s Записати у зошит тему, записати умови і розв’язки задач із відео у зошиті. Самостійно розв’язати задачу: На натрій силікат (Na2SiO3) кількістю речовини 0,8 моль подіяли надлишком хлоридної кислоти. Які маси продуктів реакції? Зробити фото зошита із конспектом задач (з відео) та розв’язком самостійної задачі і скидаєте мені у вайбер (у приват).0992985673 |
||||
“Узагальнення та систематизація знань про оксиди, кислоти, основи”. |
Повторити усе про ці класи сполук, параграфи 22-33. Письмово виконати завдання зошит Савчин ст.129-130. Розв’язати задачу: на кальцій карбонат масою 20 г подіяли надлишком суьльфатної кислоти. Яка маса солі та об’єм газу утворися? Нагадую, що виконанні завдання ви фотографуєте і відправляєте мені у приватні повідомлення у вайбері!! |
||||
“Фізичні властивості середніх солей. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, лугами, іншими солями”. |
Опрацювати параграф 35, зробити конспект з хім. рівняннями. Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=iJ2ZnMQ5dFU https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs https://www.youtube.com/watch?v=i1vposFVy6g https://www.youtube.com/watch?v=OLVA20yqLsw Виконати 3-5 ст. 198 зошит Савчин ст.132,136-137 мені фото. |
||||
Зорова сенсорна система |
Домашнє завдання: Опрацювати §42; + конспект https://www.youtube.com/watch?v=aKIBh-yCsmM |
||||
Сприйняття світла, кольору, простору. Захист зору. Лабораторне дослідження №8. Визначення акомодації ока. Лабораторне дослідження №9. Визначення сліпої плями на сітківці ока |
Домашнє завдання: Опрацювати §43; +конспект |
Фізика
Тема 1 |
Мішане з’єднання провідників. |
Контрольні питання |
1. Чому при послідовному з’єднанні провідників сила струму в усіх точках кола однакова? 2. Сформулюйте закономірності послідовного з’єднання провідників. 3. Сформулюйте закономірності паралельного з’єднання провідників. 4. Як зміниться опір електричного кола, якщо підключити до будь-якої ланки кола ще один резистор: а) послідовно; б) паралельно? |
Завдання |
Повторити параграфи 27, 28, 29. Вправа 29 № 5, 6, 7 Задача 1. Три резистори опором R1 = 2 Ом, R2 = R3 = 8 Ом, з’єднанні так, як показано на схемі. Обчислити напруги на кожному резисторі, якщо в резисторі R1 проходить струм силою 0,5 А. Задача 2. Чотири опори R1= 1Oм , R2= 2 Oм , R3= 3 Oм , R4= 4 Oм з’єднані за схемою, що зображена на рисунку. Визначте загальний опір кола. |
Тема 2 |
Розв’язування задач |
Контрольні питання |
1. Як виміряти напругу приладом, що вимірює силу струму? 2. У якому випадку вольтметр покаже більшу напругу: при приєднанні до лампи чи до амперметра? Чому? 3. Що потрібно зробити, щоб зменшити чутливість амперметра? 4. У ході лабораторної роботи учень зібрав коло неправильно, помінявши місцями амперметр і вольтметр. Чи буде в зібраному колі горіти лампочка? Що покажуть прилади? Який прилад може вийти з ладу? |
Завдання |
Повторити параграфи 26 – 32 Задача 1. Дві електричні лампи з опором 200 Ом і 300 Ом з’єднанні паралельно. Визначити силу струму в другій лампі, якщо в першій вона дорівнює 0,6 А. |
Тема 3 |
Робота і потужність електричного струму |
Контрольні питання |
1. Дайте визначення роботи електричного струму. В яких одиницях вимірюється робота? 2. Як можна розрахувати роботу електричного струму на ділянці кола? 3. Дайте визначення потужності електричного струму. В яких одиницях вимірюється потужність? 4. Як можна розрахувати потужність електричного струму? 5. Що таке кіловат-година? Яку роботу можна виконати затративши 1 кВт*год? 6. Що називають номінальною потужністю електричного пристрою? 7. Що таке фактична потужність електричного пристрою? |
Завдання |
Вивчити: параграф 33, виконати вправу 33 (№ 1, 3, 4) |
Додаткові матеріали |